PANELLETS

Com ja sabeu,  els nois/es de segon hem començat a treballar un nou tema d'entorn:  Què vull ser de gran ?.Presentarem i penjarem a la classe el pòster, l'observarem i motivarem una conversa sobre les accions de vendre, cuidar i imaginar.

Farem que els alumnes diguin els noms dels oficis representats al pòster a partir de les preguntes  següents :

- Qui ven ? Què ven ?
- Qui ens cuida? Com ens cuida ?
- Qui imagina ? Com imagina ?

Una vegada iniciat el tema dels oficis vam pensar que seria interessant,  poder tenir un representant de cada ofici a la classe.
El primer em demostrar-nos el seu ofici va ser  l' Ernest ( pare del Joel ).

Mireu quins panellets més bons !

Mmmmmm...

COM PUGEN I BAIXEN ELS PEIXOS

Hola pares i mares!
Perdoneu el retard, us deixo un recull de fotos de l'experiment realitzat a l'aula.

ACTIVITAT INICIAL

Els preguntarem : Per què els peixos poden pujar i baixar dins l'aigua ?

Comprovarem quines de les imformacions que han portat de casa es poden relacionar amb la bufeta natatòria dels peixos. Verbalitzarem espontàniament les observacions i aportarem la imformació següent ( llibre de suport, pàgina 8 ): " Els peixos neden amb les aletes. Molts tenen una bufeta a la panxa que inflen per pujar i deseinflen per baixar."


ACTIVITAT REALITZADA A L'AULA

Els pregutarem : Com podem fer aquest experiment ?

Adequarem les instruccions a partir de les respostes dels alumnes i les indicacions visuals i textuals de la làmina i farem de forma col.lectiva l'experiment.


                                                          COMPROVEM

Quan la bufeta està inflada els peixos emergeixen.

( globus inflat )

Quan bufeta està desinflada els peixos se submergeixen.

( globus desinflat )

Per finalitzar farem la fitxa.

Adéuuuuuuuuuuuuuuuuu !